00398學(xué)前教育原理章節(jié)練習(xí)(2020.06.06)

單項選擇題
從活動形式來看，家長會、家長學(xué)校、咨詢接待日等屬于家庭與托幼機構(gòu)合作中的（）。
A.宣傳工作
B.托幼機構(gòu)組織的活動
C.教師的日常工作
D.征集意見工作
單項選擇題
不確定課程內(nèi)容，沒有固定教材或預(yù)定的“教育活動方案”，但課程的組織與實施提倡師生共同構(gòu)建，以“項目活動”采用小組工作的方式進(jìn)行。這是哪一幼兒園課程流派的基本特點？（）
A.蒙臺梭利教育法
B.瑞吉歐幼兒教育體系
C.學(xué)前知識系統(tǒng)化教學(xué)
D.多元智慧理論的幼兒園課程
名詞解釋
學(xué)前兒童德育
答案：教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃地對學(xué)前兒童施加教育影響，是按照社會的要求，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)前兒童社會性發(fā)展，培養(yǎng)...
單項選擇題
陳鶴琴先生認(rèn)為，幼稚園課程的實施是實現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵。在他的課程實施中主要采用（）。
A.小組教學(xué)法
B.游戲法
C.整個教學(xué)法
D.故事教學(xué)法
問答題
簡述幼兒園針對幼小銜接需要開展的工作。
答案：1.培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的熱愛和向往；
2.培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的適應(yīng)性：培養(yǎng)主動性、獨立性、發(fā)展人際交往能力、培...
單項選擇題
在課程組織上反對分科教學(xué)，提出幼稚園課程的實施應(yīng)采用“整個教學(xué)法”的是（）。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗麟
D.張雪門
單項選擇題
在家庭教育中，通過讓孩子體驗由于自己的不良行為所造成的后果來糾正其行為的方法稱為（）
A.榜樣示范法
B.正面說理法
C.實際鍛煉法
D.自然后果法
單項選擇題
為幼兒提供和同伴及教師交流、討論、合作和分享經(jīng)驗的機會，同時更容易讓幼兒主動積極地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事，此教學(xué)活動是（）
A.個體活動
B.小組活動
C.集體活動
D.全園活動
問答題
簡述學(xué)前兒童體育的內(nèi)容。
答案：學(xué)前兒童體操、基本動作訓(xùn)練、體育游戲、各類運動器械鍛煉、民族民間體育活動和利用環(huán)境因素鍛煉等。

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00398學(xué)前教育原理章節(jié)練習(xí)(2020.06.06)

從活動形式來看，家長會、家長學(xué)校、咨詢接待日等屬于家庭與托幼機構(gòu)合作中的（）。

不確定課程內(nèi)容，沒有固定教材或預(yù)定的“教育活動方案”，但課程的組織與實施提倡師生共同構(gòu)建，以“項目活動”采用小組工作的方式進(jìn)行。這是哪一幼兒園課程流派的基本特點？（）

學(xué)前兒童德育

陳鶴琴先生認(rèn)為，幼稚園課程的實施是實現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵。在他的課程實施中主要采用（）。

簡述幼兒園針對幼小銜接需要開展的工作。

在課程組織上反對分科教學(xué)，提出幼稚園課程的實施應(yīng)采用“整個教學(xué)法”的是（）。

在家庭教育中，通過讓孩子體驗由于自己的不良行為所造成的后果來糾正其行為的方法稱為（）

為幼兒提供和同伴及教師交流、討論、合作和分享經(jīng)驗的機會，同時更容易讓幼兒主動積極地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事，此教學(xué)活動是（）

簡述學(xué)前兒童體育的內(nèi)容。

00398學(xué)前教育原理章節(jié)練習(xí)(2020.06.06)

從活動形式來看，家長會、家長學(xué)校、咨詢接待日等屬于家庭與托幼機構(gòu)合作中的（）。

不確定課程內(nèi)容，沒有固定教材或預(yù)定的“教育活動方案”，但課程的組織與實施提倡師生共同構(gòu)建，以“項目活動”采用小組工作的方式進(jìn)行。這是哪一幼兒園課程流派的基本特點？（）

學(xué)前兒童德育

陳鶴琴先生認(rèn)為，幼稚園課程的實施是實現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵。在他的課程實施中主要采用（）。

簡述幼兒園針對幼小銜接需要開展的工作。

在課程組織上反對分科教學(xué)，提出幼稚園課程的實施應(yīng)采用“整個教學(xué)法”的是（）。

在家庭教育中，通過讓孩子體驗由于自己的不良行為所造成的后果來糾正其行為的方法稱為（）

為幼兒提供和同伴及教師交流、討論、合作和分享經(jīng)驗的機會，同時更容易讓幼兒主動積極地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事，此教學(xué)活動是（）

簡述學(xué)前兒童體育的內(nèi)容。

從活動形式來看，家長會、家長學(xué)校、咨詢接待日等屬于家庭與托幼機構(gòu)合作中的（）。

不確定課程內(nèi)容，沒有固定教材或預(yù)定的“教育活動方案”，但課程的組織與實施提倡師生共同構(gòu)建，以“項目活動”采用小組工作的方式進(jìn)行。這是哪一幼兒園課程流派的基本特點？（）

陳鶴琴先生認(rèn)為，幼稚園課程的實施是實現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵。在他的課程實施中主要采用（）。

在課程組織上反對分科教學(xué)，提出幼稚園課程的實施應(yīng)采用“整個教學(xué)法”的是（）。

在家庭教育中，通過讓孩子體驗由于自己的不良行為所造成的后果來糾正其行為的方法稱為（）

為幼兒提供和同伴及教師交流、討論、合作和分享經(jīng)驗的機會，同時更容易讓幼兒主動積極地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事，此教學(xué)活動是（）

簡述學(xué)前兒童體育的內(nèi)容。