00467課程與教學論章節(jié)練習(2020.05.01)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述“研究、開發(fā)與傳播”模式的基本內(nèi)容、實質(zhì)與缺陷。

參考答案：（1）基本內(nèi)容：“研究、開發(fā)與傳播”模式簡稱“RD&D”模式，它體現(xiàn)的是...

2 “示范”屬于以下哪種教學方法？（）

3.問答題簡述結(jié)構(gòu)性知識與非結(jié)構(gòu)性知識的涵義。

參考答案：1.結(jié)構(gòu)性知識是指規(guī)范的、擁有內(nèi)在的邏輯系統(tǒng)的、從多種情境中抽象出的基本概念和原理。
2.“非結(jié)構(gòu)...

4.問答題如何建構(gòu)主義教學觀。

參考答案：（1）學習在本質(zhì)上是學習者主動建構(gòu)心理表征的過程，這種心理表征既包括結(jié)構(gòu)性的知識，也包括非結(jié)構(gòu)性的知識和經(jīng)驗。

5.填空題（）指將所選各種課程要素在不同學習階段予以重復，此標準首先由泰勒提出的。

參考答案：連續(xù)性

6 以下不屬于布盧姆“教育目標分類學”的領域是（）

7.問答題提示型教學方法的教育價值是什么？

參考答案：⑴能夠使人們在短時間內(nèi)理解并接受大量文化知識，這適應了個人與社會的發(fā)展需求。
⑵能夠充分體現(xiàn)教師主體性和主導作...

8.問答題如何從課程實施三種取向之關系看我國課程改革。

參考答案：目前，我國正在實施基礎教育課程改革，這是我國教育全面提高教育質(zhì)量，迎接21世紀挑戰(zhàn)的重大舉措。
課程實施的三種...

9.填空題（）指將所選課程要素根據(jù)學科的邏輯體系和學習者的身心發(fā)展階段由淺至深、由簡到繁地組織起來。它強調(diào)的是課程要素的拓展和加深。塔巴對此有所論述。

10.填空題個別學習的涵義：（）。

參考答案：是指學生之間不交換信息，每一個人自主展開的問題解決學習