問答題

股金強(qiáng)制轉(zhuǎn)讓業(yè)務(wù)辦理需審核強(qiáng)制轉(zhuǎn)讓通知書、有權(quán)機(jī)關(guān)兩名經(jīng)辦人員有效工作證件影印件（法院還需提供執(zhí)行公務(wù)證影印件）（）


此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。
答案： 對(duì)。在辦理股金強(qiáng)制轉(zhuǎn)讓業(yè)務(wù)時(shí)，確實(shí)需要審核強(qiáng)制轉(zhuǎn)讓通知書以及有權(quán)機(jī)關(guān)兩名經(jīng)辦人員的有效工作證件影印件。如果執(zhí)行機(jī)關(guān)是法院...
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李先生最近剛剛榮升為團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目經(jīng)理，他信心百倍，帶著分配給自己的十幾個(gè)人一頭扎進(jìn)了項(xiàng)目的研發(fā)中。剛開始，整個(gè)團(tuán)隊(duì)躊躇滿志，大家都把精力投入研發(fā)工作中，可隨著研發(fā)難度的增加和時(shí)間的推移，團(tuán)隊(duì)里出現(xiàn)了一些不和諧的情況。 每當(dāng)李先生分配好工作，他就鉆進(jìn)自己的實(shí)驗(yàn)室工作。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有的團(tuán)隊(duì)成員并未完全理解他的意圖、未能及時(shí)跟上整個(gè)研發(fā)進(jìn)程時(shí)，索性將下屬的工作拿過來自己做。特別是最近，他開始發(fā)現(xiàn)大家好像不愿意和他一起探討問題，有時(shí)探討工作要么是應(yīng)付，要么就是等自己拿主意。眼看團(tuán)隊(duì)組建有一段時(shí)間了，而研發(fā)工作進(jìn)展卻非常緩慢。 以下理解，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？
A、在本案例中，李先生發(fā)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)成員的工作跟不上，他不是去幫助別人一起來完成，而是拿過來自己做。李先生很仗義，充分表現(xiàn)了儒家仁愛精神。
B、項(xiàng)目經(jīng)理必須學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員交流溝通，要學(xué)會(huì)分配權(quán)力。這也是除了單純的工作之外的第二項(xiàng)重要工作。一是因?yàn)轫?xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員工作上達(dá)到或達(dá)不到工作要求，項(xiàng)目經(jīng)理必須與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行坦誠的交流，及時(shí)肯定和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員工作。二是因?yàn)轫?xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員有時(shí)為了項(xiàng)目和家人在一起共處的時(shí)間較少，項(xiàng)目經(jīng)理在工作上、生活上需要及時(shí)給予他們幫助和關(guān)心，如果項(xiàng)目經(jīng)理只顧著工作，而忽視了與成員的基本交流，就會(huì)慢慢導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生離群的情緒，而這種情緒是會(huì)漫延的。
C、作為項(xiàng)目經(jīng)理，應(yīng)該學(xué)會(huì)有效激勵(lì)下屬，突破學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
D、作為項(xiàng)目經(jīng)理不能包辦所有的工作，最好將需要運(yùn)用自我管理技能的任務(wù)交給下屬去做。即便經(jīng)過最好的培訓(xùn)，如果沒有及時(shí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，下屬們會(huì)很快把所學(xué)的內(nèi)容忘得一干二凈。所以經(jīng)理應(yīng)該為下屬做好培訓(xùn)后的工作安排，這樣當(dāng)下屬回來工作時(shí)，就能運(yùn)用學(xué)會(huì)的技能了。員工們?cè)诮Y(jié)束培訓(xùn)后，經(jīng)理應(yīng)該為每個(gè)人準(zhǔn)備好一項(xiàng)任務(wù)——做這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，員工們會(huì)自覺地將所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證。
答案： A
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