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要建立全國性的教育信息數(shù)據(jù)中心,需要建設(shè)網(wǎng)上備課系統(tǒng)、完善的學(xué)科群資源庫、CAI素材庫、教育教學(xué)視頻庫。
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就教育而言,國家教育部的新課改和當(dāng)前我國信息技術(shù)與教學(xué)相整合的潮流是影響教師制定教學(xué)計劃的重要因素。
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英國的信息與通信技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(1999)建議教師將"從大量來源中收集信息"知識點與數(shù)學(xué)科的教學(xué)知識點整合
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