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英國的信息與通信技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(1999)建議教師將"從大量來源中收集信息"知識點與數(shù)學(xué)科的教學(xué)知識點整合
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國際教育技術(shù)協(xié)會認為小學(xué)一年級的學(xué)生應(yīng)該能夠在教師、家庭成員和同伴的支持幫助下創(chuàng)作與發(fā)展階段相適應(yīng)的多媒體作品。
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我國中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要小學(xué)階段的內(nèi)容安排中,在信息技術(shù)初步方面建議學(xué)生應(yīng)了解信息技術(shù)基本工具的作用,認識信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。
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