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問答題
【案例分析題】
閱讀下列材料：
材料1：孔子是歷代專制之護符?！畲筢?br/>材料2：孔教鼓吹“不犯上作亂，把中國弄成一個制造順民的大工廠”。——吳虞
材料3：那其實是“吃人的禮教”?！斞?br/>材料4：分明掛了共和招牌，而國會議員居然大聲疾呼，定要尊重孔教?！@腐舊思想布滿國中，所以我們要誠心鞏固共和國體，非將這班反共和的倫理、文學(xué)等舊思想完全洗刷得干干凈凈不可。否則不但共和不能進行，就是這塊共和國招牌也是掛不住的?！惇毿?/p>材料4中陳獨秀表明了什么觀點？以陳獨秀為代表的激進民主主義者為什么以孔教為突破口開展新文化運動？
答案：
保共和，反孔教。
因為北洋軍閥政府尊孔復(fù)古。
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問答題
【案例分析題】
閱讀下列材料：
材料1：孔子是歷代專制之護符?！畲筢?br/>材料2：孔教鼓吹“不犯上作亂，把中國弄成一個制造順民的大工廠”?！獏怯?br/>材料3：那其實是“吃人的禮教”?！斞?br/>材料4：分明掛了共和招牌，而國會議員居然大聲疾呼，定要尊重孔教?！@腐舊思想布滿國中，所以我們要誠心鞏固共和國體，非將這班反共和的倫理、文學(xué)等舊思想完全洗刷得干干凈凈不可。否則不但共和不能進行，就是這塊共和國招牌也是掛不住的?！惇毿?/p>怎樣理解材料2中的“犯上作亂”？“把中國弄成一個制造順民的大工廠”對民族精神有什么影響？
答案：
反抗封建君主的專制統(tǒng)治。
封建君主專制使整個民族缺乏民主意識，容易產(chǎn)生“阿Ｑ式”的民族病態(tài)。
