A.要挖掘教材的德育因素B.要注重教法的德育效果C.要發(fā)揮教師的道德示范作用D.要豐富學生實踐體驗
A.做口頭或者書面檢討B.承擔校內(nèi)公益服務任務C.一節(jié)課堂教學時間內(nèi)的教室內(nèi)站立D.責令賠禮道歉
A.詩可以興B.君子博學而日參省乎己,則知明而行無過已C.力行而近乎仁D.仁言不如仁聲之入人深也