你可能感興趣的試題

A.“求也退，故進之；由也兼人，故退之”反映了因材施教的德育原則
B.疏導教育屬于剛性的教育方式
C.因材施教的前提和基礎是了解學生
D.利用后進生優(yōu)點或閃光點委托相應的任務體現(xiàn)長善救失原則

A.要做好校內與校外教育的一致性與連貫性
B.要做好學生與家長的一致性與連貫性
C.要做好學校內部各位教師教育的一致性與連貫性
D.要做好對學生各階段教育的一致性與連貫性