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A.在“動(dòng)即快樂”階段，兒童只是因?yàn)閷x式化的動(dòng)作感興趣而不斷重復(fù)和模仿游戲的動(dòng)作
B.“動(dòng)即快樂"階段無意識的表現(xiàn)與規(guī)則行為的第-階段的表現(xiàn)是相對應(yīng)的
C.“規(guī)則神圣不可侵犯”階段包括規(guī)則行為的第三階段和第四階段，兒童開始注意到游戲的規(guī)則并模仿別人的規(guī)則行為
D.在可變的規(guī)則階段，兒童能夠認(rèn)識到規(guī)則來源于大家集體協(xié)商和討論的結(jié)果

A.規(guī)則
B.觀察
C.主題
D.目的