A.責(zé)任部門的權(quán)責(zé)規(guī)定不清晰 B.部門間人際關(guān)系不和諧 C.不同部門間的利益糾葛 D.過于繁瑣的表單紀(jì)錄
A.根據(jù)馬斯洛的人的需求理論,不同層次的人追求不同的利益 B.發(fā)獎(jiǎng)金是一種很好、很直接的鼓勵(lì)方式,但發(fā)獎(jiǎng)金并不能解決一切 C.書面的嘉獎(jiǎng)和公開的表揚(yáng)比發(fā)獎(jiǎng)金更能激勵(lì)員工的工作動(dòng)力 D.嘉獎(jiǎng)的方式還可以直接嘉獎(jiǎng)到員工家人身上,員工的家庭成員也會(huì)鼓勵(lì)該員工盡心盡力地工作
A.所謂工作教導(dǎo)法,指的是采用什么樣的方式將知識(shí)和技能有成效地教授給其他人,使其能很好地勝任某一項(xiàng)工作。 B.雖然人為的失誤不能完全避免,但是可以通過適當(dāng)?shù)姆椒▉肀M最大可能地降低人為失誤的發(fā)生。這種方法之一就是工作教導(dǎo)法。 C.工作教導(dǎo)法通常的步驟為:工作單元分割、說給他聽、做給他看,以及做給你看。 D.在進(jìn)行教導(dǎo)工作之前,要用邏輯性的思維分析采用何種動(dòng)作、方法和措施來實(shí)施教導(dǎo),以便能最大限度地幫助接受教導(dǎo)者做好工作。