A.多例比較策略 B.生活化策略 C.操作分類策略 D.表象過渡策略
A.操作材料 B.輔助學具 C.音像資料 D.計算機技術
A.以問題解決為主線的課堂學習的活動結構 B.以信息探索為主線的課堂教學的活動結構 C.以實驗操作為主線的課堂教學的活動結構 D.以自學嘗試為主線的課堂教學的活動結構