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問答題
【論述題】新世紀(jì)我國小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的特點(diǎn)分析。
答案：
①對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解發(fā)生了變化——數(shù)學(xué)知識(shí)不僅包括“客觀性知識(shí)”（如乘法運(yùn)...
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問答題
【簡答題】簡述兒童掌握統(tǒng)計(jì)與概率初步知識(shí)的過程特征。
答案：
兒童形成統(tǒng)計(jì)思想過程特征有觀念是伴隨著操作活動(dòng)逐步形成的、數(shù)據(jù)的分析與利用能力的形成是漸進(jìn)的、對(duì)數(shù)據(jù)理解是逐步發(fā)展的、對(duì)...
問答題
【簡答題】簡述發(fā)展兒童數(shù)學(xué)問題解決的基本能力。
答案：
兒童解決數(shù)學(xué)問題的主要心理過程有理解問題階段、設(shè)計(jì)方案階段、執(zhí)行方案階段、評(píng)價(jià)結(jié)果階段。
發(fā)展兒童數(shù)學(xué)問題解決...
發(fā)展兒童數(shù)學(xué)問題解決...
