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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述兒童掌握統(tǒng)計(jì)與概率初步知識(shí)的過(guò)程特征。
答案:
兒童形成統(tǒng)計(jì)思想過(guò)程特征有觀念是伴隨著操作活動(dòng)逐步形成的、數(shù)據(jù)的分析與利用能力的形成是漸進(jìn)的、對(duì)數(shù)據(jù)理解是逐步發(fā)展的、對(duì)...
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答案:
兒童解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的主要心理過(guò)程有理解問(wèn)題階段、設(shè)計(jì)方案階段、執(zhí)行方案階段、評(píng)價(jià)結(jié)果階段。
發(fā)展兒童數(shù)學(xué)問(wèn)題解決...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述小學(xué)幾何教學(xué)的主要策略。
答案:
注重兒童的生活經(jīng)驗(yàn),即利用操作體驗(yàn)來(lái)獲得對(duì)象形狀特征的認(rèn)識(shí)、利用已經(jīng)建立的有關(guān)圖形形體經(jīng)驗(yàn)幫助概括圖形的性質(zhì);觀察對(duì)象的...
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