問答題

【論述題】舉例說明兒童數(shù)學(xué)與成人數(shù)學(xué)之間的差異性。

答案: 當(dāng)一個(gè)6歲的兒童用手指或計(jì)算器算出8+5=13時(shí),對成人來說,可能并不算是什么數(shù)學(xué),但對這個(gè)年齡層次的兒童來說,就是一個(gè)...
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【論述題】舉例說明如何發(fā)展兒童的比較能力?

答案: 對小學(xué)生來說,發(fā)展比較能力,要注意階段性。首先,導(dǎo)其從比較事物的不同因素,發(fā)展到比較事物的相同因素。其次,導(dǎo)其從比較事物...
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【論述題】舉例說明在小學(xué)數(shù)學(xué)課程中倡導(dǎo)“生活數(shù)學(xué)觀”的意義和價(jià)值。

答案: 長期以來,生活數(shù)學(xué)被排斥在數(shù)學(xué)學(xué)科外,但實(shí)際上兒童在自己的日常生活實(shí)踐中,有著許多有意識(shí)的數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)活動(dòng),并形成&ldq...
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