A.認知領域 B.情感領域 C.動作技能領域 D.行為領域
A.認知學習領域 B.動作技能學習領域 C.情感學習領域 D.智慧技能學習領域
A.教學目標是對學習者通過教學后應該表現(xiàn)出來的可見行為的具體的、明確的表述 B.教學目標是是預先確定的、通過教學可以達到的并且能夠用現(xiàn)有技術手段測量的教學結(jié)果 C.教學目標由教師制定，可以隨意修改，有經(jīng)驗的教師可以依據(jù)經(jīng)驗教學，不制定教學目標 D.教學目標這個術語強調(diào)教育結(jié)果的可觀察性與可測量性
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