問答題

【簡答題】簡述課堂上的”講臺效應”。

答案：課堂上，臺上臺下師生雖處同樣的客觀情景，但其心理感受卻各不相同，如臺上老師掃視學生，自己并不覺得在刻意盯著聽講者，但每位...

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【簡答題】教師管教學生的誤區(qū)有哪些？

答案： ①對學生言行的要求不當；
②以大量繁瑣的重復或無效的活動取代有效的學習；
③過高估價獎勵和懲罰的作用...

【簡答題】簡述教師對學生的期待作用。

答案：美國，羅森塔爾和賈可布森《課堂中的皮格馬利翁》。
羅森塔爾效應或皮格馬利翁效應：教師對學生的期望可以起一種潛移...

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