問(wèn)答題

【案例分析題】

師:今天我們學(xué)習(xí)《光的速度》,先請(qǐng)同學(xué)們估一估光的速度每秒是多少公里?
生:不知道。
師:都不知道?看來(lái)這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難,下面我們采用合作學(xué)習(xí)的方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,四個(gè)人一組,大家自由組合。
(部分學(xué)生開(kāi)始爭(zhēng)論,更多學(xué)生開(kāi)始翻書(shū)查找,約20秒后教師開(kāi)始發(fā)言) 師:第一小組,你們有結(jié)論了嗎? (第一小組的同學(xué)告訴老師,他們通過(guò)課本下面的注釋查找到了光的速度是每秒30萬(wàn)公里。)
師:很好,看來(lái)我們開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的效果不錯(cuò)……。

結(jié)合相關(guān)理論和你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就教學(xué)中如何開(kāi)展合作學(xué)習(xí)提出建議

答案: 建議:
(1)要有一個(gè)適合于探討的問(wèn)題。過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題沒(méi)有合作學(xué)習(xí)的價(jià)值。
(2)異質(zhì)分組。不是前后...
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