A.健康教育目標是行為改變 B.信念是行為改變的動力 C.正確態(tài)度的建立有可能改變危害健康的行為 D.知識的增加總是伴隨行為的改變 E.知識是改變健康相關(guān)行為的基礎(chǔ)
A.生物因素 B.治療不當 C.不良行為與不科學(xué)的生活方式 D.衛(wèi)生服務(wù)不好 E.醫(yī)療技術(shù)落后
A.重點考慮傾向因素 B.重點考慮促成因素 C.重點考慮強化因素 D.重點考慮加強因素 E.其他因素
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