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某兒童特別害怕貓,心理老師讓她看貓的圖片、談論貓,再讓她遠遠觀看關在籠中的貓,讓她靠近籠中的貓,最后讓她摸貓、抱起貓從而消除對貓的恐懼反應。這個案例中采用的心理輔導方法是()。
A.自我控制法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.特定性訓練
D.強化法
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遺忘曲線表明,遺忘的進程是()。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.前后一樣快
D.沒有什么規(guī)律
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多元智能理論的提出者是()。
A.斯皮爾曼
B.霍華德•加德納
C.斯滕伯格
D.比奈
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