問答題

【論述題】

新華中學(xué)的王老師在體育課上要求學(xué)生動手布置一條"勇敢者的道路"(規(guī)定場地和器材,包括四種不同類型的障礙物和一條等長的跑道),障礙順序自定,四種障礙分別是走過體操凳、鉆過跨欄架、跳過跳箱蓋和滾過體操墊。當(dāng)某一位同學(xué)完成練習(xí)后,要求其他同學(xué)給予掌聲鼓勵。  
第一次練習(xí):各小組每個學(xué)生挑選一個自己最有把握通過的障礙物做嘗試練習(xí)。 
第二次練習(xí):選兩個障礙做嘗試練習(xí)。   
第三次練習(xí):選兩個障礙(留下一個通過最困難的)做嘗試練習(xí)。 
第四次練習(xí):越過四個障礙做嘗試練習(xí)。
請你指出該活動的設(shè)計思路。

答案: 該案例所體現(xiàn)的課程理念是:在基本技能形成過程中促進學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展。
活動思路設(shè)計的關(guān)鍵點:
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