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問(wèn)答題

【案例分析題】
一個(gè)部門(mén)中的一名員工與其他員工相比起來(lái)顯得更為出色，能夠獲得更高的考核成績(jī)。結(jié)果，他就被提升到另一部門(mén)的一個(gè)工資較高的新崗位上。但是，他在新的崗位上并不勝任。這種現(xiàn)象又被稱為“彼得原理”。
請(qǐng)從績(jī)效考核的角度分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因及如何避免。

答案： 1.原因：沒(méi)有對(duì)該員工進(jìn)行潛能開(kāi)發(fā)內(nèi)容和適應(yīng)性評(píng)價(jià)內(nèi)容的考核或評(píng)價(jià)。
2.解決方法：在績(jī)效考核中除了要對(duì)員工的...

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【論述題】試論實(shí)施360度反饋應(yīng)具備的組織條件與制度設(shè)計(jì)要求。

答案：組織條件：
1.學(xué)習(xí)型組織文化；
2.高層管理者的支持；
3.開(kāi)放式的溝通環(huán)境；

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答案：

流程：前期準(zhǔn)備，構(gòu)建平衡計(jì)分卡，設(shè)計(jì)運(yùn)作系統(tǒng)，實(shí)施反饋與修正。