A.長(zhǎng)白頭發(fā)的學(xué)生 B.交往障礙兒童 C.弱智兒童 D.學(xué)習(xí)困難兒童
A.梅伊曼 B.桑代克 C.華生 D.烏申斯基
A.認(rèn)知、練習(xí)、整合與定型 B.模仿與服從、感受暗示、認(rèn)同與內(nèi)化 C.感知、接受、練習(xí)與穩(wěn)定 D.觀察、模仿、認(rèn)同與形成動(dòng)力定型
A.膽汁質(zhì)的孩子 B.多血質(zhì)的孩子 C.黏液質(zhì)的孩子 D.抑郁質(zhì)的孩子
A.蒙臺(tái)梭利 B.柯?tīng)柌?br /> C.維爾 D.奧斯勒
A.人類學(xué)習(xí)是以語(yǔ)言為中介進(jìn)行的 B.人類學(xué)習(xí)是在無(wú)意識(shí)中進(jìn)行的 C.人類學(xué)習(xí)是在社會(huì)實(shí)踐中掌握個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程 D.人類學(xué)習(xí)是有目的的
A.教學(xué)內(nèi)容 B.教師 C.校風(fēng) D.同伴