認(rèn)知心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.01.04)

單項(xiàng)選擇題
“發(fā)展出與原有的認(rèn)知心理學(xué)完全不同的取向，強(qiáng)調(diào)意義、建構(gòu)和活動(dòng)等”的心理學(xué)取向是（）
A.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)
B.建構(gòu)主義心理學(xué)
C.信息加工論
D.聯(lián)結(jié)主義認(rèn)知心理學(xué)
單項(xiàng)選擇題
信號(hào)檢測(cè)中往往需要記錄幾種實(shí)驗(yàn)結(jié)果？（）
A.一種
B.兩種
C.三種
D.四種
單項(xiàng)選擇題
以下哪一項(xiàng)不屬于拓?fù)湫再|(zhì)？（）
A.連通性
B.封閉性
C.洞
D.角度
名詞解釋
控制加工
答案：
需要運(yùn)用注意才能進(jìn)行的認(rèn)知加工，受到意識(shí)的控制，其容量有限，可以靈活地適應(yīng)變化著的環(huán)境。
名詞解釋
認(rèn)知路徑
答案：強(qiáng)調(diào)心理結(jié)構(gòu)和過程。
問答題
試評(píng)述知覺的直接理論和間接理論。
答案：知覺的直接理論以知覺的刺激物說為代表，主張知覺只具有直接性質(zhì)，否認(rèn)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的作用。其中的著名代表Gibson則提出了...
填空題
物理符號(hào)系統(tǒng)或通用符號(hào)處理系統(tǒng)在認(rèn)知心理學(xué)產(chǎn)生中的作用：（）。
答案：如果沒有圖靈機(jī)，認(rèn)知心理學(xué)就不會(huì)產(chǎn)生，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，似乎找到了建立人類認(rèn)知和智能的形式模型的有效工具認(rèn)知智能
判斷題
人類智力和人工智能也屬于認(rèn)知心理學(xué)的研究領(lǐng)域。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
“某概念就產(chǎn)生激活后，會(huì)同時(shí)向四周擴(kuò)散”屬于哪種語義記憶提取的模型？（）
A.層次網(wǎng)絡(luò)模型
B.激活擴(kuò)展模型
C.集理論模型
D.特征比較模型
填空題
Tulving最初的模型，只是區(qū)分了情節(jié)和語義記憶。后來，他又加進(jìn)了（）記憶。
答案：程序性

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認(rèn)知心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.01.04)

“發(fā)展出與原有的認(rèn)知心理學(xué)完全不同的取向，強(qiáng)調(diào)意義、建構(gòu)和活動(dòng)等”的心理學(xué)取向是（）

信號(hào)檢測(cè)中往往需要記錄幾種實(shí)驗(yàn)結(jié)果？（）

以下哪一項(xiàng)不屬于拓?fù)湫再|(zhì)？（）

控制加工

認(rèn)知路徑

試評(píng)述知覺的直接理論和間接理論。

物理符號(hào)系統(tǒng)或通用符號(hào)處理系統(tǒng)在認(rèn)知心理學(xué)產(chǎn)生中的作用：（）。

人類智力和人工智能也屬于認(rèn)知心理學(xué)的研究領(lǐng)域。

“某概念就產(chǎn)生激活后，會(huì)同時(shí)向四周擴(kuò)散”屬于哪種語義記憶提取的模型？（）

Tulving最初的模型，只是區(qū)分了情節(jié)和語義記憶。后來，他又加進(jìn)了（）記憶。

認(rèn)知心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.01.04)

“發(fā)展出與原有的認(rèn)知心理學(xué)完全不同的取向，強(qiáng)調(diào)意義、建構(gòu)和活動(dòng)等”的心理學(xué)取向是（）

信號(hào)檢測(cè)中往往需要記錄幾種實(shí)驗(yàn)結(jié)果？（）

以下哪一項(xiàng)不屬于拓?fù)湫再|(zhì)？（）

控制加工

認(rèn)知路徑

試評(píng)述知覺的直接理論和間接理論。

物理符號(hào)系統(tǒng)或通用符號(hào)處理系統(tǒng)在認(rèn)知心理學(xué)產(chǎn)生中的作用：（）。

人類智力和人工智能也屬于認(rèn)知心理學(xué)的研究領(lǐng)域。

“某概念就產(chǎn)生激活后，會(huì)同時(shí)向四周擴(kuò)散”屬于哪種語義記憶提取的模型？（）

Tulving最初的模型，只是區(qū)分了情節(jié)和語義記憶。后來，他又加進(jìn)了（）記憶。

“發(fā)展出與原有的認(rèn)知心理學(xué)完全不同的取向，強(qiáng)調(diào)意義、建構(gòu)和活動(dòng)等”的心理學(xué)取向是（）

信號(hào)檢測(cè)中往往需要記錄幾種實(shí)驗(yàn)結(jié)果？（）

以下哪一項(xiàng)不屬于拓?fù)湫再|(zhì)？（）

試評(píng)述知覺的直接理論和間接理論。

物理符號(hào)系統(tǒng)或通用符號(hào)處理系統(tǒng)在認(rèn)知心理學(xué)產(chǎn)生中的作用：（）。

人類智力和人工智能也屬于認(rèn)知心理學(xué)的研究領(lǐng)域。

“某概念就產(chǎn)生激活后，會(huì)同時(shí)向四周擴(kuò)散”屬于哪種語義記憶提取的模型？（）

Tulving最初的模型，只是區(qū)分了情節(jié)和語義記憶。后來，他又加進(jìn)了（）記憶。