學前兒童語言教育章節(jié)練習(2019.12.22)

A.認識漢字的獨特書寫風格
B.知道漢字的基本間架結構
C.了解書寫的最初步規(guī)則
D.知道書寫漢字的工具

A.引導幼兒將注意力更多地投向學習過程的理解和思考
B.用提問的方式組織幼兒進行討論
C.在第一次教學作品時，應反復地講述該作品
D.注意用聯系幼兒個人經驗的問題或假設性問題引導幼兒深入思考和想象

A.意境與想象
B.節(jié)奏與韻律
C.人物形象與情節(jié)
D.詞匯

A.通過多種方式幫助幼兒背誦文學作品
B.通過多種方式引導幼兒創(chuàng)造性想象和語言表述
C.選擇有利于幼兒獲得積極情感體驗的文學作品
D.選擇有利于幼兒表演的兒歌或散文

A.對兒童語言發(fā)展的評價和對教師設計活動能力的評價
B.對兒童語言學習行為的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價
C.對兒童語言學習行為的評價和對教師語言教育行為的評價
D.對教師設計活動能力的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價