職業(yè)指導(dǎo)師考試章節(jié)練習(xí)(2019.04.27)

單項(xiàng)選擇題
職業(yè)指導(dǎo)人員收集和分析供需雙方交流的結(jié)果時(shí)，要注意的事項(xiàng)不包括：（）
A.收集信息時(shí)，要事先向有關(guān)部門和人員進(jìn)行解釋，以獲得支持和配合
B.收集信息要及時(shí)，不能相隔太長時(shí)間
C.先收集用工需求方的信息
D.分析完畢后要形成分析報(bào)告并進(jìn)行通報(bào)
問答題
編制求職與用工接待程序的步驟
答案：熟知求職與用工接待環(huán)節(jié)→提煉總結(jié)關(guān)鍵環(huán)節(jié)→編制程序圖標(biāo)（不要太復(fù)雜，要清晰，一目了然）。要區(qū)別服務(wù)對(duì)...
單項(xiàng)選擇題
對(duì)用人單位遵守勞動(dòng)紀(jì)律法規(guī)的情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、并對(duì)違法行為予以處罰的是（）
A.勞動(dòng)爭(zhēng)議
B.勞動(dòng)監(jiān)察
C.勞動(dòng)仲裁
D.勞動(dòng)訴訟
名詞解釋
勞務(wù)市場(chǎng)
答案：勞務(wù)市場(chǎng)是指利用市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)勞動(dòng)力供求關(guān)系，引導(dǎo)勞動(dòng)力合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力在社會(huì)經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域的合理配置的場(chǎng)所。
...
單項(xiàng)選擇題
開展員工幫助活動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行員工工作生活質(zhì)量調(diào)查，下列哪一項(xiàng)不屬于調(diào)查的主要內(nèi)容？（）
A.工作滿意感
B.工作中的公平感
C.工作單位的利潤狀況
D.工作壓力的主要來源
單項(xiàng)選擇題
“大五人格”量表中的五個(gè)維度不包括（）
A.情緒性
B.盡責(zé)性
C.高效性
D.外向性
單項(xiàng)選擇題
提供團(tuán)體職業(yè)咨詢服務(wù)時(shí)，哪種行為是錯(cuò)誤的？（）
A.團(tuán)體咨詢中的對(duì)象不是單一的，因此咨詢過程中要隨時(shí)關(guān)注有代表性的問題
B.為避免團(tuán)體咨詢中個(gè)體被忽視，一定要對(duì)特殊的個(gè)體給予極大的關(guān)注
C.對(duì)典型職業(yè)問題的探索要具體實(shí)際而且有針對(duì)性
D.要綜合來訪者接受和理解程度的差異，進(jìn)行合適的引導(dǎo)
單項(xiàng)選擇題
在影響來訪者的技術(shù)中講出有關(guān)自己的信息與來訪者共同分享，屬于（）
A.信息的提供技術(shù)
B.自我暴露技術(shù)
C.邏輯推理技術(shù)
D.情感反應(yīng)技術(shù)
名詞解釋
測(cè)評(píng)結(jié)果的交流
答案：
用易懂語言、告知局限性、告知如何運(yùn)用測(cè)評(píng)結(jié)果、當(dāng)事人積極參與、給出鼓勵(lì)和發(fā)展性的意見。
問答題
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要幾種模式
答案：①SYB培訓(xùn)模式。國際勞工組織針對(duì)培養(yǎng)微小型企業(yè)創(chuàng)辦者而開發(fā)的項(xiàng)目。2001年引入中國。培訓(xùn)采取小班教學(xué)，注重教師和學(xué)員...

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職業(yè)指導(dǎo)師考試章節(jié)練習(xí)(2019.04.27)

職業(yè)指導(dǎo)人員收集和分析供需雙方交流的結(jié)果時(shí)，要注意的事項(xiàng)不包括：（）

編制求職與用工接待程序的步驟

對(duì)用人單位遵守勞動(dòng)紀(jì)律法規(guī)的情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、并對(duì)違法行為予以處罰的是（）

勞務(wù)市場(chǎng)

開展員工幫助活動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行員工工作生活質(zhì)量調(diào)查，下列哪一項(xiàng)不屬于調(diào)查的主要內(nèi)容？（）

“大五人格”量表中的五個(gè)維度不包括（）

提供團(tuán)體職業(yè)咨詢服務(wù)時(shí)，哪種行為是錯(cuò)誤的？（）

在影響來訪者的技術(shù)中講出有關(guān)自己的信息與來訪者共同分享，屬于（）

測(cè)評(píng)結(jié)果的交流

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要幾種模式

職業(yè)指導(dǎo)師考試章節(jié)練習(xí)(2019.04.27)

職業(yè)指導(dǎo)人員收集和分析供需雙方交流的結(jié)果時(shí)，要注意的事項(xiàng)不包括：（）

編制求職與用工接待程序的步驟

對(duì)用人單位遵守勞動(dòng)紀(jì)律法規(guī)的情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、并對(duì)違法行為予以處罰的是（）

勞務(wù)市場(chǎng)

開展員工幫助活動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行員工工作生活質(zhì)量調(diào)查，下列哪一項(xiàng)不屬于調(diào)查的主要內(nèi)容？（）

“大五人格”量表中的五個(gè)維度不包括（）

提供團(tuán)體職業(yè)咨詢服務(wù)時(shí)，哪種行為是錯(cuò)誤的？（）

在影響來訪者的技術(shù)中講出有關(guān)自己的信息與來訪者共同分享，屬于（）

測(cè)評(píng)結(jié)果的交流

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要幾種模式

職業(yè)指導(dǎo)人員收集和分析供需雙方交流的結(jié)果時(shí)，要注意的事項(xiàng)不包括：（）

對(duì)用人單位遵守勞動(dòng)紀(jì)律法規(guī)的情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、并對(duì)違法行為予以處罰的是（）

開展員工幫助活動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行員工工作生活質(zhì)量調(diào)查，下列哪一項(xiàng)不屬于調(diào)查的主要內(nèi)容？（）

提供團(tuán)體職業(yè)咨詢服務(wù)時(shí)，哪種行為是錯(cuò)誤的？（）

在影響來訪者的技術(shù)中講出有關(guān)自己的信息與來訪者共同分享，屬于（）