教師招聘教育理論綜合知識教育心理學章節(jié)練習(2018.03.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1 自我效能感的概念是由誰提出來的（）？

2.名詞解釋個人教學效能感

教師認為自己能夠有效地影響學生，相信自己具有教好學生的能力。

3 通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應不良行為與神經(jīng)癥反應的方法是（）。

4 能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為（）。

5 對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。

6.問答題簡述小學生記憶的特點。

參考答案：①由無意識記占優(yōu)勢到有意識記成為主要的記憶方式。
②由機械識記占優(yōu)勢到意義識記逐漸占有重要地位。
③...

7 如果遷移產(chǎn)生的效果是積極的，這種遷移則是（）。

8 會騎自行車的人，有利于學習駕駛兩輪摩托車。這種現(xiàn)象屬于（）。

9.填空題1903年，心理學家桑代克《教育心理學》，這是西方第一本以“教育心理學”命名的著作。桑代克被稱為（）。

參考答案：“教育心理學之父”

10.名詞解釋職業(yè)信念

教師對成為一個成熟的教育教學專業(yè)工作者的向往和追求，它為教師提供了奮斗的目標，是推動教師成長的巨大動力。