鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)鄉(xiāng)村社區(qū)章節(jié)練習(xí)(2015.12.17)

填空題
社會(huì)態(tài)度的構(gòu)成成分是（）、（）、（）
答案：認(rèn)知成分；情感成分；行為傾向成分
填空題
態(tài)度的形成與發(fā)展的心理?xiàng)l件包括：個(gè)體的需要、個(gè)體的（）、交往的對(duì)象和性質(zhì)以及個(gè)體的（）.
答案：經(jīng)驗(yàn)；自我意識(shí)
判斷題
群體決策肯定可以避免壓制性思維現(xiàn)象的存在。
答案：錯(cuò)誤
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述社會(huì)化過(guò)程中家庭的重要性。
答案：（1）童年期是人一生中社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期，而在這一時(shí)期中，兒童主要生活在家庭的天地之中；
（2）兒童在童年期對(duì)家...
單項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)的特殊的研究?jī)?nèi)容（）決定了它是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。
A.研究目的
B.研究狀態(tài)
C.研究對(duì)象
D.研究主體
單項(xiàng)選擇題
人格的形成和發(fā)展主要取決于個(gè)體經(jīng)歷的：（）
A.家庭結(jié)構(gòu)
B.人際關(guān)系
C.社會(huì)化進(jìn)程
D.學(xué)校教育
單項(xiàng)選擇題
自我意識(shí)分為三種成分，分別為自我認(rèn)知、自我情感和（）
A.自我態(tài)度
B.自我領(lǐng)悟
C.自我理想
D.自我意象
多項(xiàng)選擇題
在現(xiàn)實(shí)生活中，人際溝通受到諸多消極因素的影響，導(dǎo)致溝通過(guò)程受到阻礙，這些因素包括（）
A.地位障礙
B.結(jié)構(gòu)組織障礙
C.文化背景障礙
D.個(gè)性障礙
E.社會(huì)心理障礙
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述威爾遜在習(xí)性學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的社會(huì)生物學(xué)觀點(diǎn)。
答案：威爾遜在習(xí)性學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的社會(huì)生物學(xué)上認(rèn)定：包括利他主義、宗教、倫理道德、性愛(ài)以及同性戀在內(nèi)的諸種社會(huì)行為均有其生物...
問(wèn)答題
論述眾從行為產(chǎn)生的條件。
答案：1）有關(guān)眾從行為產(chǎn)生的條件，可以從少數(shù)派成員內(nèi)部的特征與多數(shù)派成員內(nèi)部的關(guān)系兩個(gè)方面進(jìn)行分析。
2）少數(shù)派成員...

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鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)鄉(xiāng)村社區(qū)章節(jié)練習(xí)(2015.12.17)

社會(huì)態(tài)度的構(gòu)成成分是（）、（）、（）

態(tài)度的形成與發(fā)展的心理?xiàng)l件包括：個(gè)體的需要、個(gè)體的（）、交往的對(duì)象和性質(zhì)以及個(gè)體的（）.

群體決策肯定可以避免壓制性思維現(xiàn)象的存在。

簡(jiǎn)述社會(huì)化過(guò)程中家庭的重要性。

社會(huì)心理學(xué)的特殊的研究?jī)?nèi)容（）決定了它是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。

人格的形成和發(fā)展主要取決于個(gè)體經(jīng)歷的：（）

自我意識(shí)分為三種成分，分別為自我認(rèn)知、自我情感和（）

在現(xiàn)實(shí)生活中，人際溝通受到諸多消極因素的影響，導(dǎo)致溝通過(guò)程受到阻礙，這些因素包括（）

簡(jiǎn)述威爾遜在習(xí)性學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的社會(huì)生物學(xué)觀點(diǎn)。

論述眾從行為產(chǎn)生的條件。

鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)鄉(xiāng)村社區(qū)章節(jié)練習(xí)(2015.12.17)

社會(huì)態(tài)度的構(gòu)成成分是（）、（）、（）

態(tài)度的形成與發(fā)展的心理?xiàng)l件包括：個(gè)體的需要、個(gè)體的（）、交往的對(duì)象和性質(zhì)以及個(gè)體的（）.

群體決策肯定可以避免壓制性思維現(xiàn)象的存在。

簡(jiǎn)述社會(huì)化過(guò)程中家庭的重要性。

社會(huì)心理學(xué)的特殊的研究?jī)?nèi)容（）決定了它是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。

人格的形成和發(fā)展主要取決于個(gè)體經(jīng)歷的：（）

自我意識(shí)分為三種成分，分別為自我認(rèn)知、自我情感和（）

在現(xiàn)實(shí)生活中，人際溝通受到諸多消極因素的影響，導(dǎo)致溝通過(guò)程受到阻礙，這些因素包括（）

簡(jiǎn)述威爾遜在習(xí)性學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的社會(huì)生物學(xué)觀點(diǎn)。

論述眾從行為產(chǎn)生的條件。

社會(huì)態(tài)度的構(gòu)成成分是（）、（）、（）

態(tài)度的形成與發(fā)展的心理?xiàng)l件包括：個(gè)體的需要、個(gè)體的（）、交往的對(duì)象和性質(zhì)以及個(gè)體的（）.

群體決策肯定可以避免壓制性思維現(xiàn)象的存在。

社會(huì)心理學(xué)的特殊的研究?jī)?nèi)容（）決定了它是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。

自我意識(shí)分為三種成分，分別為自我認(rèn)知、自我情感和（）

在現(xiàn)實(shí)生活中，人際溝通受到諸多消極因素的影響，導(dǎo)致溝通過(guò)程受到阻礙，這些因素包括（）

簡(jiǎn)述威爾遜在習(xí)性學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的社會(huì)生物學(xué)觀點(diǎn)。