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在活動中,孩子問:“螞蟻要冬眠嗎”教師回應(yīng)說:“螞蟻也要冬眠嗎” 老師采用的是()回應(yīng)策略
A.提升式回應(yīng)
B.提煉式回應(yīng)
C.重復(fù)式回應(yīng)
D.反問式回應(yīng)
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支氣管擴(kuò)張大咯血的患者突然停止咯血、目瞪口呆,兩手亂抓應(yīng)首先考慮()
A.休克
B.呼吸衰竭
C.左心衰竭
D.窒息
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《中華人民共和國擔(dān)保法》規(guī)定,抵押人的行為足以使抵押物價值減少的,有關(guān)抵押權(quán)人可以采取的措施,說法錯誤的是()
A.有權(quán)要求抵押人停止其行為
B.有權(quán)要求抵押人恢復(fù)抵押物的價值
C.有權(quán)要求抵押人提供與減少的價值相當(dāng)?shù)膿?dān)保
D.將抵押物折價或者以拍賣、變賣該抵押物所得的價款受償
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