A.努力程度B.運氣好壞C.身心狀態(tài)D.任務(wù)難度
A.激發(fā)功能B.導向功能C.維持功能D.調(diào)節(jié)功能
A.道德情感是促進學生道德認識發(fā)展的催化劑B.道德情感是促使學生道德認識形成的關(guān)鍵C.道德情感是促使學生道德觀念轉(zhuǎn)化為道德信念的必要條件D.道德情感是促使學生道德認識轉(zhuǎn)化為道德意志與道德行為的動力因素