A.同化B.順應C.沖突D.平衡
A.重視教學環(huán)境的創(chuàng)設B.重視教材的編寫C.重視教師的培訓D.重祝教學結果的反饋
A.教師“怎么教”B.學生“怎么學”C.教材“怎么編”D.課堂“怎么組織”
