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問答題
【簡答題】如何把握“統(tǒng)計與概率”教學中的“度”？
答案：
教師在教學的時候，應該仔細分析課程標準和教材，深入了解學生認知的現(xiàn)實狀況，把握不同時期、不同階段對統(tǒng)計與概率教學的不同要...
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問答題
【簡答題】“統(tǒng)計與概率”教學實施中如何注意內(nèi)容選擇的現(xiàn)實性？
答案：
“統(tǒng)計與概率”的教學設計，一定要注重內(nèi)容的時代性，所選素材要貼近學生的生活實際，是學生有能力感受的現(xiàn)實，不能離學生太遠。
