A.不允許簡單猜測,適于考查分析綜合能力、組織表達能力以及計算與推導等復雜心智技能B.答題方式簡便、單位時間內可以考查更廣泛的學習內容C.提倡自由反應,有利于考查應用能力乃至創(chuàng)造能力D.可以獲得較為豐富的作答反應過程資料,便于分析被試的技能、策略和知識缺陷等E.題型規(guī)范,適于考試機器評分
A.知識又稱識記,代表認知領域中最低水平的學習成就B.領會是理解的最低水平C.分析能力是比綜合能力更高一層的思維能力D.分析中不包含綜合E.評價就是根據(jù)一定的標準對事物的價值作出合乎邏輯的判斷
A.知識、應用B.理解、領會C.評價D.分析、綜合E.應用