A.兒童想象的主題不穩(wěn)定 B.兒童以想象的過(guò)程為滿足 C.兒童想象的內(nèi)容零散,無(wú)系統(tǒng) D.兒童想象的目的性差
A.創(chuàng)造想象 B.再造想象 C.有意想象 D.無(wú)意想象
A.保持和遺忘是相反的過(guò)程 B.遺忘并非全都是壞事 C.保持越多,遺忘越少 D.美國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯最早對(duì)遺忘現(xiàn)象作了比較系統(tǒng)的研究