A.無風格階段B.模仿教學階段C.獨立教學階段D.創(chuàng)造教學階段E.風格化教學階段
A.保持冷靜B.緩和局面C.當心沖動時刻D.運用社會技能
A.真誠給予獎勵B.獎勵要及時C.經(jīng)常給予獎勵D.獎勵要實事求是