多項選擇題

下列描述為小學生的學習特點是（）

A.小學生的數(shù)學學習是一個逐步抽象的過程
B.小學生數(shù)學學習是進行初步邏輯思維訓練的過程
C.小學生數(shù)學學習是一種符號化形式與生活實際相結合的學習
D.小學生學習中存在思維發(fā)展不平衡性

你可能感興趣的試題

小學數(shù)學中，隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性內容主要包括（）

A.結合具體情境，了解簡單的隨機現(xiàn)象
B.能列出簡單的隨機現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結果
C.通過試驗、游戲等活動，感受隨機現(xiàn)象結果發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單的隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小作出定量描述，并能進行交流
D.通過試驗、游戲等活動，感受隨機現(xiàn)象結果發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單的隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小作出定性描述，并能進行交流

多項選擇題

下列選項中屬于教學評價要遵守的原則是（）

A.教育性
B.科學性
C.統(tǒng)一性
D.可行性

下列描述為小學生的學習特點是（）

你可能感興趣的試題

小學數(shù)學中，隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性內容主要包括（）

下列選項中屬于教學評價要遵守的原則是（）

小學數(shù)學中，隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性內容主要包括（）