A.通過音樂舞蹈的審美活動,不斷豐富幼兒對自我、他人和自然環(huán)境的基本認識和體驗B.初步學會通過音樂舞蹈的審美手段對這些認識和體驗進行表達、交流和分享C.通過學習音樂掌握音樂知識,學會唱歌、跳舞D.通過音樂教育逐步學會認識人生、把握人生,養(yǎng)成對人生積極的態(tài)度
A.內容中的游戲性、形式中的游戲性、方法中的游戲性B.內容中的游戲性、形式中的游戲性、過程中的游戲性C.內容中的游戲性、學習中的游戲性、方法中的游戲性D.內容中的游戲性、形式中的游戲性、學習中的游戲性
A.培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好B.教給幼兒簡單的音樂技能C.發(fā)揮音樂的教育作用,以音樂形象感染幼兒,陶冶幼兒的性情和品格D.通過音樂教育發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力和表現(xiàn)能力