A.使學生明確重點和難點 B.給學生解惑答疑 C.補缺補漏 D.使學生消化鞏固知識 E.指導學生學習方法
A.課的任務分類 B.課的組織形式 C.課的操作程序 D.課的內(nèi)容展現(xiàn) E.課的時間架構(gòu)
A.主觀性和抽象性相統(tǒng)一原則B.系統(tǒng)性與循序漸進性相結(jié)合原則C.啟發(fā)性原則D.教學與科研相結(jié)合原則E.統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合原則