單項選擇題

杠桿分析法又稱（）

A.基本分析法
B.機遇分析法
C.機會分析法
D.基準(zhǔn)化分析法

你可能感興趣的試題

單項選擇題

通過課程評價讓被評價者正確認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足，在這個基礎(chǔ)上，為課程、教學(xué)的改進提供信息，讓學(xué)生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性，這是課程評價的（）

A.診斷功能
B.甄別功能
C.導(dǎo)向功能
D.促進功能

單項選擇題

多元化課程評價的主體首先是（）

A.作為課程受眾的學(xué)生
B.作為管理者的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
C.作為課程實踐者的教師
D.作為旁聽者的課程評價人員

<big id="dtffe"></big>

<big id="dtffe"></big>

<samp id="dtffe"><label id="dtffe"></label></samp>