A.陶冶性情、喚起美好的心理感受B.豐富學生的想象力C.培養(yǎng)感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美創(chuàng)造美的審美心理D.促進道德感、美感的提高
A.目標B.理論C.問題解決D.介入方式與技術(shù)