A.個(gè)人本位論 B.社會(huì)本位論 C.知識(shí)本位論 D.能力本位論
A.前制度化教育階段 B.制度化教育階段 C.非制度化教育階段 D.學(xué)校萌芽階段
我國(guó)新課程的課程評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)() ①課程評(píng)價(jià)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程 ②課程評(píng)價(jià)的對(duì)象應(yīng)是多元的 ③課程評(píng)價(jià)的對(duì)象是課程內(nèi)容 ④課程評(píng)價(jià)必須對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目的做出貢獻(xiàn) ⑤課程評(píng)價(jià)的直接意義是對(duì)被評(píng)價(jià)的課程提出質(zhì)疑并為改進(jìn)課程指明方向
A.②③④ B.①②④⑤ C.③④ D.①②③④⑤