A.賦予服務(wù)對象尊嚴B.以科學(xué)的方式找出行為發(fā)生的原因C.制定功能性減少問題行為干預(yù)計劃(BIP)D.非功能性問題行為干預(yù)計劃無法有效抑制問題行為的發(fā)生
A.申請增加干預(yù)人員,保證較好的干預(yù)忠誠度為優(yōu)先B.先試一下,如果證明確實無效再申請增加干預(yù)人員C.使用其他的干預(yù)方法,盡量不拖延干預(yù)D.增加督導(dǎo)力度,保證干預(yù)人員得到足夠的培訓(xùn)和支持
A.用服務(wù)對象可以理解的語言向服務(wù)對象或其監(jiān)護人闡述清楚B.用其他專業(yè)人員可以理解的語言向其他有關(guān)專業(yè)人員闡述清楚,但不一定需要與服務(wù)對象或監(jiān)護人解釋C.應(yīng)該具體量化并分享給服務(wù)對象或其監(jiān)護人D.用書面文字記錄并分享給服務(wù)對象或其監(jiān)護人