A.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。 B.但使盧城飛將在,不教胡馬度陰山。 C.洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。 D.玉顏不及寒鴉色,猶帶昭陽(yáng)日影來(lái)。
A.當(dāng)生活坎坷、身處離亂時(shí),杜詩(shī)便表現(xiàn)為沉郁頓挫。 B.當(dāng)生活稍微安定時(shí),他就寫(xiě)一些蕭散自然的詩(shī)。 C.杜詩(shī)的“詩(shī)史”性質(zhì),主要的還不在于它提供了史的事實(shí)。 D.杜甫的敘事詩(shī)并沒(méi)有融入強(qiáng)烈的抒情。
A.以丑為美,以俗為美。 B.主張文學(xué)創(chuàng)作要為君、為臣、為民、為物、為事而作,不為文而作。 C.筆補(bǔ)造化。 D.不平則鳴。