A.認識天氣和季節(jié)的變化B.了解與學前兒童生活相關的科學技術成果C.認識和比較物體的大小、長短D.認識自己和別人
A.順序性B.階段性C.個體差異性D.連續(xù)性
A.性善論和性惡論B.性善論和預成論C.性惡論和預成論D.白板說和預成論