A.評價維度 B.評價內容 C.評價水平標準和方式 D.評價的分數(shù)
A.能夠喚醒學生靈魂深處已有的東西 B.能夠讓學生更快地解題 C.能夠讓學生喜歡上課 D.能夠讓學生應對所有復雜問題
A.情緒的兩極性表現(xiàn)明顯 B.道德感、價值感、美感等社會性情感的發(fā)展越來越深刻 C.情緒情感的自我感受、自我調節(jié)能力在進一步提高 D.具有非常成熟的成人感