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在信息技術整合的課堂中,全班活動是以小組的形式組織學生進行學習,它是合作學習的一種形式,其目的是使學生通過彼此間的合作交流促進學習并培養(yǎng)合作精神。
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信息技術與課程整合不是簡單地將信息技術應用于教學,而是高層次的融合與主動適應。
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信息技術與課程整合考慮整個課程的整體效果,而不是孤立的知識點它考慮整節(jié)課甚至整個單元,強調采取信息化教學設計的方法來進行課程與教學設計。
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