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數(shù)學課堂教學活動的組織形式有()等。
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秧田式、小組合作式、半圓式、雙翼式、席地式
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教學目標對整個教學活動具有導向、()、()的功能。
答案:
激勵;評價
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數(shù)學課程目標分為()四個維度。
答案:
知識與技能、數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度
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