(1)強調裨補時政的美刺教化理論的興盛。(2)論詩標準的多元化。(3)詩歌創(chuàng)作技巧的理論化。
(1)詩教理論的漸趨衰落。(2)對詩歌風貌特征的區(qū)分和把握更趨細密。(3)詩格類著作大量出現(xiàn)。