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單項選擇題

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單項選擇題

六年級的一堂作文課，老師用課件出示寫作要求，幫助學生明確要求，完成構思與立意并嘗試寫作。學生寫完初稿后，老師讓學生小組合作學習，由小組長組織交流各人的作文，小組內(nèi)互相修改，選出最佳作文，準備參加班級交流。對這節(jié)作文課說法不正確的是（）

A.教師只要提出寫作要求，對于學生的寫作實踐可以不加以指導。
B.重視教師的示范作用，引導學生在理解的基礎上嘗試言語實踐。
C.重視學生學習方式的轉變，巧妙地將自主、合作學習融在一起。
D.充分利用了合作學習的資源優(yōu)勢，使學生在相互交流、修改的過程中提高寫作能力。

單項選擇題

在教學《頤和園》一課時，張老師在課前下載了“中國頤和園”的精美書館網(wǎng)站的全部網(wǎng)頁，學生在上課時可以非常方便地利用脫機瀏覽進行查閱，從而對頤和園的秀美風光有了個比較全面具體的感知。在這個教學過程中，信息技術與課程整合的具體方式是（）

A.提供了資源環(huán)境
B.個別輔導工具
C.信息加工與知識構建工具
D.情境探究和發(fā)現(xiàn)學習工具

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