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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述影響學(xué)習(xí)遷移的因素。
答案：
學(xué)習(xí)者能否將所學(xué)知識(shí)、技能有效地運(yùn)用于工作中，實(shí)現(xiàn)積極的遷移效果，受許多因素的影響。受訓(xùn)者因素、培訓(xùn)設(shè)計(jì)（即教學(xué)設(shè)計(jì)）、...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述概括化理論及其對(duì)培訓(xùn)的啟示。
答案：
概括化理論是由賈德（Judd，1908）提出來(lái)的。這個(gè)理論認(rèn)為，只有一個(gè)人對(duì)他的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了概括，就可以完成從一個(gè)情境到另...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】相同要素理論對(duì)培訓(xùn)設(shè)計(jì)有何啟示？
答案：
相同要素理論是由桑代克在20世紀(jì)初提出的。他認(rèn)為只有在原先的學(xué)習(xí)情境與新的學(xué)習(xí)情境有相同要素時(shí)，原先的學(xué)習(xí)才有可能遷到新...
