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在數與代數部分與信息技術的鏈接中,"進一步體會數在日常生活中的作用,會運用數表示事物,并能進行交流"的內容標準必須用"計算機軟件繪圖,探究正比例函數的圖形特征"的信息技術來實現。
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"通過豐富的實例,理解平均數、中位數、眾數的意義,會求數據的平均數、中位數、眾數,并解釋結果的實際意義;根據具體的問題,能選擇適當的統(tǒng)計量表示數據的不同特征"是統(tǒng)計與概率的內容標準。
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網絡在線閱讀過程中,教師創(chuàng)設的情景要符合學生的先前經驗,能充分調動學習者的能動性、促使學習者進行建構性的學習。
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